脊柱、四肢有***殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。12.脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長大于5厘米、***胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。13.嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走（經(jīng)手術(shù)***者除外）。14.頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。15.惡性**，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液?。▎渭?nèi)辫F性貧血除外）以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥（***、慢性腎炎等）。16.特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。17.未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據(jù)工作崗位的要求上北京市衛(wèi)生局確定。教師資格證領(lǐng)取證書申請人經(jīng)認(rèn)定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認(rèn)定機構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個人保管。獲得普通話等級測試相應(yīng)的證書和參加《教育學(xué)》《心理學(xué)》考試即可。若《教育學(xué)》《心理學(xué)》兩科在學(xué)歷學(xué)習(xí)過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應(yīng)的自考。教師資格證筆試真題？如東品質(zhì)教師編制考試?yán)碚撝R

2.六組**，你還有補充：爸爸笑著說的話是對這一老一小的贊揚，這一老一小，雖然互不相識，卻能相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)。師：你從中懂得了什么道理？生：在人與人相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，共同進步，不管多大的困難也都能克服。評：你真是一語中的！六、作業(yè)“我們”沿著山路往回走,一路上遇到了許多游人。有的人望著險峻的天都峰退縮了,有的人在蜿蜒的山路上猶豫不前,有的人看到曲折的道路不知該如何前進……這時,你會對他們說些什么呢?請把你想說的話寫下來。下節(jié)課我們再來交流，這節(jié)課就上到這里，下課。八、板書海門教師編制考試考點35歲以上有沒有必要考教師？

    應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。2．各種教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷要求(1)取得幼兒園教師資格，必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷．其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。(2)取得小學(xué)教師資格．必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。(3)取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格．應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(4)取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格．應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(5)取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格．應(yīng)當(dāng)具備各類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。由于中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師教育教學(xué)的特殊性．對于一些具有特殊技藝的人員．學(xué)歷要求還可以適當(dāng)放寬，具體放寬到什么程度，要根據(jù)個人所具有的特殊技藝而論．而且要經(jīng)過省級教育行政部門批準(zhǔn)才能放寬。實習(xí)指導(dǎo)教師資格除了有學(xué)歷要求外．還應(yīng)當(dāng)同時具備相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級．這是和其他6種教師資格的***區(qū)別。(6)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

二、考點分析(一)各模塊占比情況2017年-2019年筆試內(nèi)容具體分析如下：從上表可知，教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)是考查的重點。因此，在備考中考生應(yīng)以教育學(xué)、心理學(xué)為重點，牢記知識點，注意梳理知識框架，加深對知識的理解。另外，教師職業(yè)道德和教育相關(guān)法律法規(guī)的相關(guān)理論這兩大模塊的考查比重穩(wěn)定，但整體比重較小。雖然歷年只考客觀題，但是未防止考情突變，考生在備考時，要注意總結(jié)主觀題的解題思路和技巧，并利用碎片時間對法律法規(guī)進行歸納識記。(二)各模塊考查特點及重難點1.考查特點教育學(xué)——考查內(nèi)容多，知識點較細(xì)，很多知識需要進行背誦心理學(xué)和教育心理學(xué)——理論流派較多，以理解為主，但對于影響因素、培養(yǎng)措施仍需要記憶教育法律法規(guī)——主要考察數(shù)字信息和法律權(quán)責(zé)教師職業(yè)道德——理論與實際結(jié)合為主教師資格證考試科目有哪些？報名時間？報名費用？

    教師資格證書由***教育行政部門統(tǒng)一印制。第十七條已取得教師資格的公民擬取得更高等級學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)教師資格的，應(yīng)當(dāng)通過相應(yīng)的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認(rèn)定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。第六章罰則第十八條依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民**教育行政部門收繳。第十九條有下列情形之一的，由縣級以上人民**教育行政部門撤銷其教師資格：（一）弄虛作假、騙取教師資格的；（二）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民**教育行政部門收繳。第二十條參加教師資格考試有***行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。第二十一條教師資格考試命題人員和其他有關(guān)人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)泄露的，依法追究法律責(zé)任。第二十二條在教師資格認(rèn)定工作中玩忽職守、***，對教師資格認(rèn)定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。教師招聘刷題app哪個更好？啟東教師編制考試那個正規(guī)

非師范生教學(xué)資格證報考條件有哪些？如東品質(zhì)教師編制考試?yán)碚撝R

堂評價語大全一、關(guān)于提問與回答評價語1提出一個有價值的問題比解決十個問題更有價值，學(xué)貴有疑。請帶著剛才的問題深入課文字里行間讀一讀，邊讀，邊用心體會。2會讀書要更要會思考，讀了這句話，你想知道什么?3你說得很完整，很連貫，但是，你可以說得更好一些，……這個詞語你可以換一個更合適的詞語表達嗎?4你連疊詞都看得出來，真專業(yè)。二、關(guān)于朗讀評價語1***，請同學(xué)們字字入目，句句人心地讀，找出…的句子。2他品出藏輝文學(xué)青后的情感，了不起!3請大家遍，把對英雄的敬仰之情讀出來。4這首詩，我們反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍、讀詩不但要讀出它的節(jié)奏和味道，更要關(guān)注和意識到它帶給我們的那份情緒和那種感覺。5誰再來讀讀?不但讀得字字落實，而且要讀出古詩特有的那種味道。尤其是前后鼻韻讀得好。(其他內(nèi)容另見)如東品質(zhì)教師編制考試?yán)碚撝R

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